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新课改下初中计算机教学初探被引量：7

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摘要作为从事计算机教学的我，一开始面对应用性、技术性、多样性和随机性较强的计算机教学，采用传统的教学方法，加上教材内容抽象乏味等因素的影响，教学效果不好，多数学生有厌学情绪。新课改后，随着教材的改变，我也积极探索新的教学方法，理论联系实际，

作者王洪星

机构地区滕州市姜屯镇姜屯中学

出处《中小学电教（下）》 2011年第8期48-48,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词计算机教学初中教学方法教材内容教学效果厌学情绪随机性多样性

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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中小学电教（下）

2011年第8期

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