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浅谈在中学生物教学中对多媒体应用的体会
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摘要
随着现代化科学技术的迅猛发展,多媒体教学手段以其形象的画面、清晰的文字、甜美的音乐、亲切的语言.创设出新颖独特的教学情景。它能全方位吸引学生的感官,充分调动学生积极性,进而产生强烈的求知欲望,使学生在欢快、愉悦、充满活力的情趣中获取生物知识。多媒体技术在生物课堂教学中表现出前所未有的优势。
作者
刘顺昌
机构地区
吉安市白鹭洲中学
出处
《中小学电教(下)》
2011年第8期123-123,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
中学生物教学
多媒体教学手段
应用
多媒体技术
科学技术
教学情景
求知欲望
生物知识
分类号
Q943.2 [生物学—植物学]
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中小学电教(下)
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