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浅谈建构主义观点下的高中数学教学

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摘要随着新课程改革的全面开展与不断深化，新的教育理念正在向传统的教育理念发起挑战，在当前课程改革中较有影响力的教育理念——认知建构主义起源于1986年，其最早提出者是瑞士的皮亚杰．建构主义是在儿童认知发展基础上产生的，

作者徐伯强

机构地区江苏省宜兴市丁蜀高级中学

出处《数学教育研究》 2005年第2期30-31,共2页

关键词认知建构主义高中数学教学新课程改革教育理念认知发展影响力皮亚杰

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教育研究

2005年第2期

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