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浅议新课标下的新教材备课

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摘要新课标的出台，是要彻底改变“教师与学生共同使用一种教科书，教师按教科书教，学生按教科书学”的现象．新教材是传授数学技能的载体，不是纲领性文件，根据具体情况灵活增删教科书，为新课标下给教师备课提供了全新的理念．

作者吴建中

机构地区江苏省泰州市智堡中学

出处《数学教育研究》 2004年第2期41-42,共2页

关键词教师备课新教材新课标纲领性文件教科书数学技能学生

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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数学教育研究

2004年第2期

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