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职业高中班与普通高中班学生数学学习情况差异分析 被引量:1

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摘要 职业教育蓬勃发展,职业高中与普通高中学生数学学习情况有何差异呢?我们以此为契机,对职业高中班与普通高中班的数学学习情况进行了调查.为了使高中数学教学效果工作更有针对性,本文通过对职业高中班(简称职班)与普通高中班(简称普班)学生数学学习情况的比较。
作者 钟进均
出处 《数学教育研究》 2005年第5期42-44,共3页
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