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函数概念的教学分析与建议
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摘要
函数一直以来都是高中数学教学的重点内容,函数思想也一直贯穿于整个高中数学教学.为此,在人民教育出版社2004年7月出版的《普通高中课程标准实验教科书(必修)·数学1(A版)》(以下简称为“实验教材”)对函数概念的教学作了较大幅度的调整.
作者
李彦
机构地区
江苏省姜堰市溱潼中学
出处
《数学教育研究》
2004年第3期35-36,共2页
关键词
函数概念
教学分析
人民教育出版社
高中数学教学
实验教科书
函数思想
实验教材
课程标准
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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