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数列在分期付款中的应用

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摘要按新课程的安排，要发展研究性学习，为配合实施，在数学教学中开展活动课学习，培养学生的探究能力，我做了一些初步的尝试．

作者秦耀新

机构地区广西省南宁市第八中学

出处《数学教育研究》 2004年第3期37-41,共5页

关键词分期付款研究性学习应用数列数学教学探究能力新课程活动课

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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数学教育研究

2004年第3期

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