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新课程理念下作业改革初探

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摘要作业是数学课堂教学的延续，它能够丰富学生的知识储备。扩大知识面，发展学生的智力和创造才能，是整个数学教学工作的重要环节．在课程改革全面实施的今天，传统的作业观显然已不能适应新课程实施的要求，必须进行作业改革，赋予作业新的生命．

作者周海燕

机构地区江苏省徐州市第

出处《数学教育研究》 2004年第3期53-56,共4页

关键词作业改革课程理念数学课堂教学新课程实施知识储备创造才能课程改革教学工作

分类号 G424.2 [文化科学—课程与教学论]

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数学教育研究

2004年第3期

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