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了解·认识·提高——谈新一轮高中数学课程改革

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摘要 1了解新课程教育部1996年制订的《全日制普通高级中学数学教学大纲》（1996年-1999年在山西、江西、天津等实验）经过2000年和2002年两次修订，其教学目的、内容和要求较以前的高中各学科教学大纲有了很大的改进．上世纪80年代初采取侧重文科或理科的分科选修，高二开始分流．

作者李彭

机构地区徐州机械中等专业学校

出处《数学教育研究》 2005年第6期32-33,共2页

关键词数学课程改革高中数学教学大纲普通高级中学教学目的 80年代新课程全日制

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教育研究

2005年第6期

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