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美国数学教材《Mathematics:Applications and Connections》及其启示
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摘要
《全日制义务教育数学课程标准》已颁布实施近4年,随着我国新一轮基础教育改革的纵深发展,教材改革作为数学学科的一个重要方面,其建设的必要性、紧迫性被广大人士所认同.笔者研读了美国加利福尼亚州的一套数学教材《Mathematics:Applications and Connections》,颇受启发.下面就该教材编写的若干重要特点加以介绍,以期能为我国数学教材的编写提供一些借鉴和启示.
作者
王春燕
童莉
机构地区
重庆师范大学数学与计算机学院
出处
《数学教育研究》
2006年第1期28-30,共3页
关键词
数学教材
《全日制义务教育数学课程标准》
美国
基础教育改革
加利福尼亚州
教材编写
数学学科
教材改革
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学教育研究
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