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浅谈数学交流对学生数学思维能力的提升

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摘要美国数学教师协会（NCTM）发布《数学课程标准》，其中提到6项数学能力：（1）数的运算能力（2）问题解决的能力（3）逻辑推理的能力（4）数学联结的能力（5）数学交流的能力（6）数学表示能力．作为学生应该具备的数学能力之一，数学交流能力在我们国家提的很少．

作者戴丽丽

机构地区华东师范大学课程与教学系

出处《数学教育研究》 2005年第4期19-21,共3页

基金华东师范大学211工程重点建设项目（数学）

关键词数学思维能力数学交流能力学生《数学课程标准》数学能力教师协会逻辑推理运算能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教育研究

2005年第4期

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