做好数学教学反思的几点体会

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摘要教学反思是教师专业化发展的有效途径．如果一个教师仅仅满足于已有的经验而不对经验作深入思考，那么即使经验再丰富，也只能停留在一个层面上，很难在原有基础上得到提升．教师只有在自己的教学实践中，经常回顾、总结，即运用专业理论和专业知识不断分析、诊断和调控自己的教学行为，才能改善方法、优化策略，解决实际问题，实现自我发展和自我提高．下面，本人结合在高中数学教学中进行教学反思的做法，谈谈自己的几点体会．

作者庄华

机构地区江苏省常州市武进区三河口中学

出处《数学教育研究》 2006年第2期21-22,共2页

关键词高中数学教学教学反思教师专业化发展教学实践专业知识专业理论教学行为优化策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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