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走进实验室探索无极限——对《课题学习:制作无盖长方体纸盒》的再探索
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摘要
问题1:用边长a=20cm的正方形硬纸板制作无盖长方体纸盒,当四个角上剪去的小正方形边长bcm取何值时,无盖长方体的容积Vcm2有最大值,最大值是多少?
出处
《数学教育研究》
2006年第2期41-41,43,共2页
关键词
无盖长方体
课题学习
纸盒
制作
实验室
极限
正方形
最大值
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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数学教育研究
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