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辩证法与数学教学

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摘要 1 教师应该用辨证唯物主义观来认识数学和数学教学恩格斯说：“数学：辨证的辅助工具和表现形式．”，真正合格的数学教师应该能从辩证唯物主义观的角度、深度和高度来理解和驾驭数学和数学教学．

作者魏本义

机构地区江苏省睢宁县教研室

出处《数学教育研究》 2006年第4期18-19,共2页

关键词数学教学辩证唯物主义观辩证法数学教师辅助工具恩格斯辨证驾驭

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教育研究

2006年第4期

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