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《杨辉三角》教学设计

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摘要 1教材分析杨辉三角为人教社高中数学试验修订本第三册（选修Ⅱ）第二章的内容，是高中新课程的新增内容．杨辉三角是在学习数学归纳法后安排的一个研究性课题．研究性课题的开设是数学教科书的一大特色．它对培养学生自主探索的能力、开拓创新的意识，实施素质教育有积极的促进作用．

作者陈满芝

机构地区浙江师范大学

出处《数学教育研究》 2006年第4期51-53,共3页

关键词杨辉三角教学设计研究性课题试验修订本数学教科书数学归纳法高中新课程教材分析

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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数学教育研究

2006年第4期

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