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初中数学三大难关的成因分析与教学对策
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摘要
初中生在数学学习中将面临三次大的挑战,任何一次的不适应,都可能使他们丧失对数学的学习兴趣,产生畏惧情绪,从而在两极分化中成为被淘汰者.这就是本文所说的三大难关:(1)算术到代数的过渡(2)代数到几何的过渡(3)常量数学到变量数学的过渡。
作者
甄真
机构地区
江苏巨龙水泥集团子弟学校
出处
《数学教育研究》
2006年第6期36-36,共1页
关键词
初中数学
教学对策
成因
数学学习
学习兴趣
初中生
代数
几何
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学教育研究
2006年 第6期
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