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优差生解决几何问题的思维图分析

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摘要 1问题的提出近年来，关于解决数学几何问题方面的心理学实证研究是较多的，如（1）朱新明采用出声思维的方法着重研究了模式辨认在学生解几何题中所表现的作用，结果发现被试在解题时间、过程和策略方面有一些差异．

作者张夏雨

机构地区南京师范大学数学与计算机科学学院

出处《数学教育研究》 2007年第3期2-4,11,共4页

关键词几何问题思维差生实证研究心理学几何题数学学生

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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数学教育研究

2007年第3期

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