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使用数学新教材教学的实践体会

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摘要《数学课程标准》提出：教材是学生学习活动的基本线索，是实现课程目标、实施教学的重要资源．苏科版数学新教材遵循《标准》的理念，以“生活数学”、“活动思考”为主线展开课程内容，注重体现生活与数学的联系，为学生提供看的到、听得见、感受得到的基本素材；

作者徐晓兰赵志林

机构地区江苏省镇江市谏壁中学江苏省镇江新区教研室

出处《数学教育研究》 2007年第3期33-34,共2页

关键词《数学课程标准》教材教学实践生活数学学习活动课程目标《标准》课程内容

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学教育研究

2007年第3期

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