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让学生亲身感悟让教学随机生成——一道课本习题的教学案例

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摘要 “动态生成”是新课程改革的重要理念之一，是新课标所提倡的一个重要的教学观念，它强调课堂教学的设计和开发过程，它需要教师在课程预先设计的基础上，随着课堂信息的整理、分析、反思与选择而不断进行演变，适时地调整教学环节，动态地生成学习内容．笔者结合一道课本习题的课堂教学案例谈谈教学随机生成．

作者张彩华

机构地区江苏省梁丰高级中学

出处《数学教育研究》 2007年第3期43-44,共2页

关键词教学案例课本习题随机 “动态生成” 新课程改革感悟学生课堂教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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数学教育研究

2007年第3期

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