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执果索因法在项目教学任务设计中的应用
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摘要
本文分析了执果索因法在中职计算机课程项目任务设计中的特点及实施方法,并对执果索因法在项目务设计过程中的运用要求、作用及注意事项进行了探讨,以提高教学实效。
作者
曹建坤
机构地区
东莞市信息职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2011年第8期74-75,共2页
关键词
执果索因法
项目教学
任务设计
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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广东教育(职教)
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