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破解困扰班主任专业培训的几个问题
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摘要
班主任专业化既是每个班主任的个人追求,也是一项需要教育行政部门和学校常抓不懈的系统工程。完善班主任培训制度,积极开展班主任专业培训,为班主任专业发展提供帮助和支持,这是必须抓好的重要工作。
作者
杨连山
机构地区
天津市南开区华苑小区地华里
出处
《湖北教育》
2011年第8期29-30,共2页
关键词
班主任培训
专业培训
解困
班主任专业化
教育行政部门
个人追求
系统工程
培训制度
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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2011年 第8期
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