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识字课堂也精彩
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摘要
字词教学在整个语文教学过程中的重要性是不言而喻的。学习汉字,理解词语,是展开阅读教学的基础。在教学实践中,我们欣喜地看到,许多教师在字词教学中设计巧妙,引导得法,教学过程情趣盎然,使原本枯燥的字词教学充满了智慧和灵气,教师教得形象生动,学生学得扎实轻松,有效地培养和提高了学生理解和运用祖国语言文字的能力。
作者
罗玲玲
机构地区
武汉市新洲区阳逻街中心小学
出处
《湖北教育》
2011年第8期40-42,共3页
关键词
课堂
识字
字词教学
教学过程
阅读教学
教学实践
形象生动
语言文字
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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