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灵活驾驭课堂 着眼创新能力
被引量:
3
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摘要
创新是一种高度复杂的智能活动,只有在轻松、自由、民主的氛围中,人们才会产生好奇心,萌发求知欲,才会有创新的意向和行动。心理学研究告诉我们,凡是因为求知好奇而受到奖励的学生,往往愿意继续进行试验和探索,从而促进智能的发展,产生创新的思想。这就要求班主任要爱护和培养学生的好奇心和求知欲,帮助学生自主学习,独立思考,保护学生的探索精神和创新思维,营造崇尚真知、追求真理的氛围,为学生潜能的充分发挥创造一种宽松的环境。
作者
刘艳生
机构地区
河北省昌黎县第三中学
出处
《学苑教育》
2011年第16期52-53,共2页
关键词
创新意识
创新思维品质
创新兴趣
创新能力
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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学苑教育
2011年 第16期
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