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如何指导小学生掌握数学语言
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摘要
数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把指导学生掌握数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来,将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。
作者
苏晓岩
机构地区
河北省故城县坊庄乡马军寨小学
出处
《学苑教育》
2011年第16期56-56,共1页
关键词
数学学习
数学语言数学
思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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