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如何培养学生的化学概念意识
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摘要
学生形成化学概念,感知是第一要素。概念内容的具体化是学生形成化学概念的第一个起点。教师必须紧紧依托实验教学,引导学生从直观的实验现象中,获得感性认识,培养学生形成化学概念。
作者
李建利
机构地区
河南省南乐一中
出处
《学苑教育》
2011年第16期66-66,共1页
关键词
化学概念
实验
意识
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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