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培养学生交际能力 打破“哑巴英语”

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摘要 想要打破"学生有很强的阅读能力、有很耀眼的考试成绩,却没有很好实际交际能力"的怪圈。笔者认为应该从学生与教师两方面考虑,两手抓,两手都要硬。让学生克服心理障碍,从羞于开口到敢于开口,最后到善于开口表达。
作者 潘黎明
出处 《学苑教育》 2011年第16期67-67,共1页
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