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浅谈培智语文课堂的生活化
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摘要
生活是知识的海洋,生活之中时时处处皆学问。培智学生作为学生中的一个特殊群体,他们对未知的知识接受起来相对来说是较慢的。为了让智障儿童能够适应社会,生存于社会,立足于社会,培智语文教学应依据自身学科的特点与智障儿童的生活结合起来,采用生活化的教学手段,把抽象的知识与他们的生活实际有效地融合起来,从学生的生活实际出发,在实践操作中获得适应生活的经验,提高智障儿童的生活适应能力。
作者
李芝
机构地区
内蒙古呼伦贝尔市特殊教育中心
出处
《教师》
2011年第23期74-74,共1页
Teacher
关键词
培智
语文
生活化
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
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