成教护理专业内科护理学教学方法的探讨

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摘要实践证明成教护理教学不能照搬在校生的教学方法。为此,对成人护理学生《内科护理学》教学方法进行了改革,取得一定效果,现报道如下。1教学对象2008级学生,均为在职护士,工作年限3年以内占61.2%,4～6年占30．7％，7年以上占8．1％。在职护士有一定的理论基础和实践经验，理解力较强，要求提升自己学历层次的愿望强烈，

作者周丹

机构地区南通体臣卫生学校

出处《现代医药卫生》 2011年第16期2555-2555,共1页 Journal of Modern Medicine & Health

关键词《内科护理学》教学方法护理专业成教护理学生在职护士护理教学教学对象

分类号 R19 [医药卫生—卫生事业管理]

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