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变式课堂问题,提高教学效率 被引量:2

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摘要 成功的课堂需要有高质量的问题,本文从对学生兴趣的激发、思维的拓展、能力的培养出发,谈了六种问题的变式,以期优化课堂结构,提高教学效率。
作者 梁杏娟 盛强
机构地区 台州市路桥中学
出处 《化学教学》 CAS 2011年第8期11-12,共2页 Education In Chemistry
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