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化学启蒙阶段培养学生探究能力的基本策略

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摘要本文结合课堂教学，从目的确定、内容选择、情境创设、过程体验等方面探讨在化学启蒙阶段培养学生探究能力的基本策略，

作者王帼筠

机构地区东港中学

出处《化学教学》 CAS 2011年第8期13-14,共2页 Education In Chemistry

关键词化学启蒙阶段探究能力基本策略

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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化学教学

2011年第8期

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