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鉴别塑料种类的实验设计

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摘要 基于塑料的物理和化学知识,设计三则鉴别塑料种类的化学实验,可应用于中学化学课堂演示和探究。
出处 《化学教学》 CAS 2011年第8期44-45,共2页 Education In Chemistry
基金 中国化学会化学教育委员会基础教育“十一五”重点课题“微型化学实验的趣味性与探究性研究”(HJ2008-0006) 全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部规划课题《中学新课程微型化学实验的研究与实践》(FHB070384)的部分成果
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