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计算题——有时想说爱你不容易
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摘要
本文通过对几道中学化学计算题的分析，提出在计算题命制中存在的一些问题，认为计算题的命制要还原化学的本质。
作者
田长明
机构地区
苏州市吴中区教育局教研室
出处
《化学教学》
CAS
2011年第8期76-77,共2页
Education In Chemistry
关键词
计算题
实验
命题
分类号
O121 [理学—基础数学]
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化学教学
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