如何指导低年级学生记录

1．精心设计记录本新学期开始，教师可以要求每个学生配备一本连续使用的记录本，并让学生对记录本进行“包装设计”。如在扉页贴上自己最崇拜的科学家画像，写上自己最喜爱的科学家名言，创作自己的“学科学感言”等。2．指导记录方法记录什么？学生需要在老师的引导下一步一步学习，如记录知识、设想、观察到的现象、实验的数据、得出的结论等。