循“一”积累多用之材

作文素材不在多，而在精。试想，课堂上学了那么多课文，课外读了那么多美文，考场上提笔作文时又能想起多少？所以，平日要积累能“多用”之“一材”。这“一材”当然不能是细小、芜杂的，必须是大而化之、寓万于一的典型素材。