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“主题教研”的价值与理念

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摘要 近年来,在吉林省教育学院李元昌教授的指导下,吉林省内一些中小学的“主题教研”活动开展得红红火火,取得了较明显的实效。在课程改革的潮流中,“主题教研”逐渐显现其特有的价值。
作者 洪俊
机构地区 东北师范大学
出处 《吉林省教育学院学报》 2011年第8期5-6,共2页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education
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