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谈留学生汉语短期团队的教学管理
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摘要
留学生汉语短期团队的学习时间、学习目的、来源等各方面都与普通长期语言进修生不同。学校必须针对短期团队的特点从教学设置、教学管理等方面进行调整,提高短期团队留学生的满意度,吸引更多的留学生团队来华学习,推广汉语教育。
作者
杨子华
机构地区
上海外国语大学
出处
《学园》
2011年第17期27-28,共2页
Academy
关键词
短期团队
汉语教育
教学管理
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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