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培养“写实期”儿童观察力,促进创造力的发展

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摘要 儿童各年龄阶段的特点不同,如何培养“写实期”儿童的观察能力,提高学生的创造力而不是限制他们,这是值得我们思考的问题。
作者 万云鹏
出处 《学园》 2011年第17期109-110,共2页 Academy
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