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非语言教学手段在聋校语文课堂中的运用
被引量:
1
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摘要
单一的语文教学手段使得聋哑学生对课堂教学不感兴趣,注意力不集中,思维不活跃。因此,在语文教学中合理地运用各种非语言教学手段能极大地提高课堂效率。
作者
刘芳
机构地区
湖南省桃江县特殊教育学校
出处
《学园》
2011年第17期133-133,共1页
Academy
关键词
教学手段
语文教学
身势语
教具
情境
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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