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浅析幼儿心理健康教育的有效途径
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摘要
随着社会生活节奏的加快和家庭结构与养育方式的改变,幼儿的心理健康问题日益增多。幼儿教师要通过有效途径,认识和满足幼儿的合理需要,建立科学评价体系,帮助幼儿调整自我认识和自我评价,通过艺术活动,陶冶幼儿情操,加强社会化教育,与家庭教育相结合,促进幼儿健康人格的顺利发展等,以达到心理健康教育的目的。
作者
李萍
机构地区
太原理工大学中区幼儿园
出处
《学园》
2011年第17期138-139,共2页
Academy
关键词
幼儿
心理健康
途径
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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