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高职艺术设计专业包装设计课程教学模式探索
被引量:
2
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摘要
笔者尝试在实践教学过程中把握"实践为主线、学生为主体、教师为主导"的项目实践教学模式,从项目专题研讨、设计实训、制作交流、作品展示等部分进行教学,探索现行艺术设计的教学模式,以全新的教学方法拓宽设计教育思路。
作者
徐肖梅
机构地区
苏州市职业大学艺术与设计系
出处
《美术教育研究》
2011年第8期164-165,共2页
Art Education Research
关键词
包装设计
教学模式
教学方法
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
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美术教育研究
2011年 第8期
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