摘要
建立和健全高校两级教学督导机制是高校教学管理体制改革和提高教学质量的需要和保障。传统的一级教学督导运行体制已不能适应高校教学质量管理的发展需要,必须对原有的教学督导体制进行改革和创新,构建校院两级督导运行机制,才能充分发挥教学督导在加强教学管理、提高教学质量中的专家作用。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2011年第9期17-18,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
南华大学教研教改课题"网络平台下医学本科教学课堂教育质量综合评估体系的构建"(2010XJG39)