摘要
在改革开放环境中成长的"90后"大学生,思想行为有积极向上、符合社会主流的一面,也有消极的一面。文章针对"90后"大学生的思想行为进行了分析,探讨了其形成的原因,并在此基础上提出了一些加强"90后"大学生思想行为教育的建议,以提高高校思想教育的针对性和实效性,促进"90后"大学生的健康成长。
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第24期64-65,共2页
Education and Vocation
基金
桂林师范高等专科学校校级课题"广西高职高专‘90后’大学生群体思想行为特征分析及对策研究"的阶段性成果。(项目编号:200813)