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高校教师学术“不端”的表现及学术道德建设探究
被引量：
4
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摘要
要加强高校教师学术道德建设,就要能了解问题的表现形式与其产生的根源。文章深入研究与分析了学风"不端"的主要成因与形式,并希望有针对性地探讨学术道德建设,提出具体有效的措施。
作者
尚德峰
机构地区
河南机电高等专科学校
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第24期77-78,共2页
Education and Vocation
基金
2008年河南省科技发展计划项目"高校教师学术道德与学风建设研究"的阶段性成果。(项目编号:082400440700)
关键词
高校教师
学术道德
学术“不端”
分类号
G525.1 [文化科学—教育技术学]
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