数据结构教学策略初探被引量：5

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摘要根据数据结构的课程特点,提出课堂教学前、课堂教学中、课堂教学后的连续教学策略,对三个不同教学时段中的教学重点、教学方法和教学目的进行阐述.旨在通过这样连续无间断的教学,促进学生对课程知识的深刻理解和掌握,从而不断提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力.

作者李璟朱昌杰刘怀愚

机构地区淮北师范大学计算机科学与技术学院

出处《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》 2011年第3期69-71,共3页 Journal of Mudanjiang Normal University：Natural Sciences Edition

关键词数据结构经典算法教学方法实践教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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