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优化教学方法 培养思维能力
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摘要
教学过程是一个可控的信息流通过程,以完成教学任务为主要目的。在这个过程中,学生不仅可以学到数学知识,而且可以发展思维能力。因此,教师要善于优化教学过程、方法和手段,以更好地培养学生的思维能力。
作者
张珍玉
机构地区
福建省莆田市城厢区逸夫实验小学
出处
《广西教育》
2011年第19期24-24,共1页
关键词
思维能力
培养策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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广西教育
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