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数学探究应注重“三性”
被引量:
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摘要
探究学习是当前一种重要的学习方式,但是,目前一些教师在引导学生进行探究性学习时,"走过场"的现象比较突出。其实,探究学习在每一个阶段都有其关键"特性",老师抓准这些"特性"展开教学,可以使学生的探究学习更加有效。
作者
王满星
机构地区
福建省泉州市安溪县第三实验小学
出处
《广西教育》
2011年第19期25-25,共1页
关键词
小学数学
探究学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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广西教育
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