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行动导向教学在高职电梯维修与保养课程教学中的实施
被引量:
1
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摘要
以“安全保护系统的检修”单元教学为例,通过教学内容设计、教学活动内容设计和学习评价设计等环节,对行动导向教学在高职电梯维修与保养课程教学中的实施进行探讨。
作者
付伟
冯美英
机构地区
柳州职业技术学院
出处
《广西教育》
2011年第24期88-90,共3页
关键词
行动导向教学
电梯维修与保养课程
设计
分类号
G712.304 [文化科学—职业技术教育学]
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