从“三角形内角和”的教学谈课堂教学的有效性

近日，笔者有幸倾听了多位教师执教的《三角形内角和》一课。《三角形内角和》是苏教版第八册的内容，教材从三角尺的三个内角相加出发，通过撕、拼的方法验证得出三角形的内角和是180°。这是原来大纲版教材没有的内容。听完以后，感受颇深。下面，笔者就《三角形内角和》这个课题的两种教法谈几点体会。