如何促进农村小学英语口语教学被引量：3

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摘要在偏远农村地区，英语教学特别是英语口语教学的效果通常都不尽人意。造成如此现状的原因在于：农村小学英语教师学历低，水平有限，尤其是英语口语水平较差；学校的教学资源不足，教学设备落后；课堂教学气氛不活跃，学生学习英语提不起兴趣；学生有一定的心理障碍，词汇贫乏。就如何提高农村小学英语口语教学的效果，笔者认为可以从以下几个方面着手：

作者杨丹

机构地区玉林市容县六王镇中心学校

出处《广西教育》 2011年第22期60-60,共1页

关键词农村小学英语口语教学

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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