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创设教学情境 优化课堂教学
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摘要
在课堂上,如何创设吸引学生的注意力、提高学生的学习热情的课堂教学情境,是值得广大教师探讨的重要问题。笔者认为,应该从以下几方面入手,创设精彩的教学情境,优化英语课堂教学。
作者
朱懋凤
机构地区
玉林市博白县博白镇第一初级中学
出处
《广西教育》
2011年第23期49-49,共1页
关键词
教学情境
优化
课堂
教学
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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广西教育
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